湧水町立上場小学校のブログ

　今日３・４年生の学習では，先日平川動物園での社会科見学で学んだことを活かして，国語の学習を行っていました。

　３年生は「仕事の工夫見つけたよ」，４年生は「新聞を作ろう」の学習です。

仕上がりがとっても楽しみです

　今日は第２土曜日で，日頃仕事等でなかなか参観に来られない方々に授業を観てもらう土曜参観日でした。また，学校運営協議会も同時開催しました。

　地域と一体となって子どもたちを育む「地域とともにある学校」へ

学校運営協議会は，学校と地域がパートナーとして連携・協働し，共にどのような子どもたちを育てるのか，何を実現していくのか目標やビジョンを共有する有意義な会となりました。

授業参観では，保護者・運営協議会委員の方にじっくりと観てもらい，子供たちは何時にも増して一生懸命取り組んでいました。

これからも上場小学校をよろしくお願いいたします

　今日は１～４年生が，生活科・社会科見学で平川動物園に出かけました。

　動物園では，動物の様子を観察したり，飼育員さんや獣医さんの仕事についてお話をうかがったりしたようです。

入ってすぐのキリンのブースで，ハイッチーズ

　次はライオンの檻かな？

ニホンザルに興味津々

お母さん！お弁当おいしかったよありがとう

お天気も持ちこたえ，楽しい一日になったようです。

20210611184815.pdfをダウンロード

　今日は梅雨前線も南下し，蒸し暑い１日となりました。

その暑さもなんのその，上場っ子たちは，元気いっぱい学校生活を送っていました。

　朝は，全校朝会から・・・。校長先生のお話は，「整える習慣」についてでした。

少し前までは，整理整頓に無頓着だった子供たちですが，最近は児童保健委員会の取組を

中心にきちんと整えられるように。校長先生からいっぱい褒めて貰った子供たちでした。

（詳しくは，学校便り６月号をお楽しみに）

体育では，本格的に水泳学習が始まりました。とても楽しそうな様子です。

そして昨年に引き続き，「人権の花ひまわり」を一人一人鉢に植えました。

１７輪のひまわりが，夏の上場小を彩ります。みなさん，お世話をよろしくね。

　今日は，湧水町教育委員会から１０名の方が上場小学校に学校訪問に来てくださいました。

上場っ子たちは，５校時の学習を観て頂きました。

３・４年生は図工の様子です

自分の考えをホワイトボードにまとめる６年生

参観者の前で，堂々と発表もできました。

　どの学年も，真剣に学習に取り組んでいました。

上場小のよさを存分にアピールすることができました。

　明日６月４日はむし歯予防デーです。

これを機に，全校で歯と口の健康教室を実施しました。

まず，自分の歯と口の健康状態をチェックしました。

そして，卵パックの赤いインクを正しい歯ブラシの持ち方・磨き方で落としていきました。

コツは，

①　歯ブラシの毛先の向きを変えること

②　歯ブラシを小さく動かすこと

③　歯ブラシを軽く当てること　　　です。

その後，実際に鏡を見ながら３分間歯を磨きました。

歯の裏側や奥歯まで，丁寧に磨いていました。

最後に今日の振り返りです。

いつも心がけて歯磨きをがんばりましょう。

　今日は上・下学年に分かれて，人権教室をしました。

　人権教室は，人権擁護委員の方々，町の担当の方がお越しくださり，ＤＶＤを視聴したり，人権擁護委員の方のお話を聞いたりして，深く考える学習となりました。

「いじめはよくない」ことは勿論のこと，「みんなで手を取り合って，思いやりの心で過ごす」，「いじめを傍観することもいじめと同じ」などの感想が子供たちからは出てきました。

１年生も自分の考えを発表することができていました。


また，人権擁護委員のお話で，「子供たちの３つの人権を守ります。」とおっしゃいました。その３つは，

①　子供の安全を守る。

②　子供の安心を守る。

③　子供の自由を守る。

　　　　　　　　　　　です。

人権擁護委員会からマスコットやマスク入れ等を頂きました。

マスコットやマスク入れを活用し，今日学習したことをいつまでも忘れないでおこうと思います。

また，上場小の玄関には，子供たちの思いが詰まった人権に関する合言葉が掲示してありますので，お越しの際は，御覧ください。

　久しぶりの晴天。１・２年生は，図工で作った「光のプレゼント」を今日，お日様の光に当てて楽しみました。

透明のプラスチック容器やペットボトルなどにマジックで色をつけたり絵を描いたり・・。

カラーセロファンを貼ったりと，工夫して作った作品に光が当たって，きれいな光が地面にくっきりと浮かび上がると，子供たちの顔は，にこにこ

水面にも映るか興味津々の様子です。

　４校時１・２年生は，調理場から栄養教諭を招いて食に関する学習をしました。

食事の姿勢・食事のマナー・あいさつについて深く考える学習でした。

今日の献立に使われている食材を確かめ，バランスのよいメニューであることを再認識し，

いつもの自分たちの様子を振り返りながら考えることができました。

給食時は学習したことを活かして，おいしくいただきました。