湧水町立上場小学校のブログ

　２校時の教室の様子です。

１・２年生は，国語。作文の推敲や，漢字のまとめをがんばっていました。文集が楽しみです。

３・４年生は算数。３年生は「重さ」の学習でｇをｋｇに直す単位換算の学習です。

４年生は，四角形の展開図を見つける学習でした。

５年生も算数。立体の単元に入ったばかりで，角柱・円柱などを具体物を使って確認していました。

はばたき学級も算数でした。実際に箱を使って，辺・頂点・面の場所や数を確かめる学習でした。

　子供たちの一生懸命な姿，天晴れです

20210213142407.pdfをダウンロード

　今日は鹿児島国際大学生との交流活動をしました。新型コロナウイルス感染防止のために万全の注意をしての活動でした。

　１・２年生は，凧作り，凧揚げ，巨大カルタ，福笑いをしました（生活科）。

　３・４年生は，段ボールに切り込みを入れ，それを組んでいく創作活動をしました。

　５・６年生は，「将来何になるの？」という学習で，大学生に手伝ってもらい，プレゼンテーション作成をしました。

　今回の交流活動は，子供たちにとっても大学生にとっても，いい機会になったと思います。

　今日の南日本新聞，「若い目」の欄に，４年生のMさんの作文が掲載されました。

「大切な友達」という題で，友情の大切さを書いたものです

是非御覧ください。

　今日は，来年度入学してくる３名のお友達が体験入学に来ました。

１・２年生は，この日のために準備してきたゲームや発表でお持てなし。

学校の案内もしました。

理科の学習も興味津々です。

保護者の方には，入学説明会も行いました。

春の入学式が楽しみです

　今日は２校時の学習の様子を紹介します。

１年生は，算数のテストのおさらいをしていました。「時計」の単元です。１年生では，何時何分と読んだり，１日の時間の流れを理解したり（何時に起きる等）します。

２年生は，詩を作っていました。「わさび」という題で作っている子も。五感を働かせて書けていました。

３・４年生は，磁石を使った迷路を作り，実際に友達の作品を使って交流していました。

　５年生は算数の「割合」です。今日は単元のまとめ，練習問題にチャレンジです。

　保健室前には，自分の言動や行動を多角的に捉えることができるように，「角度を変えてみてみよう」と紹介してありました。ポジティブに考えるって大切ですよね。

　今日は月に１回の委員会活動です（ショートの委員会活動は週に１～２回ありますが）。

本校は，３年生以上の子供たちが自治的活動（委員会活動）をしています。人数が少ないので２つの委員会に分かれての活動です。

月の反省や活動計画を話し合った後，

　総務・栽培委員会では・・・

プランターやビニール鉢を洗ったり，株が大きくなるようにパンジーの摘花をしたりしていました。（活動に来年３年生になるＭさんも参加ありがと～う）

図書・保健委員会では・・・

　　「上場読書の日」に向けての準備の真っ最中。クイズのネタ探しなど頑張っています

　今日は節分（地球の軌道修正のために１２４年に１度２月２日になるそうです）。

上場小では，節分にちなんだ活動がありました。

　全校朝会では，教頭講話で節分の歴史や由来など，クイズを織り交ぜて聞きました。

　５校時は，全校で豆まきです。

まず，「自分の心の追い出したい鬼」を発表しました。

　みんなしっかり発表できました。

　その後，節分に関するお話を聞きました。

　それから，Ｕ先生扮する鬼に向かって豆まきです。

　みんなが健康で幸せに過ごせますように，祈願しました。

明日は「立春」。令和２年度もあと少しです。

　今日は１月最後の登校日。上場っ子の様子を覗いてみると，

１・２年生は国語の学習中。「～のような」「～みたいに」などのたとえを使った言葉や，形の似ている文字を探す学習をしていました。

３・４年生は算数の学習。分数や２桁のかけ算です。真剣に練習問題にチャレンジしています。

５年生は体積の学習。方眼紙を使って実際に箱を作り量感を確認していました。

はばたき学級では，２月のカレンダーを作っていました。「１１日は建国記念の日だよね。」と確認しながらの作業です。

みんな真剣にがんばっていました

　３年生は社会科で，暮らしや道具の移り変わりについて学習しています。

今日は，昔の洗濯を体験しました。

洗濯板とたらいを使っての実技です。

 　石鹸の泡が出るまで，こすりました。なかなか泡が立たず，途中立ち上がって休憩をしたり，何度も石鹸を付けたりと悪銭苦闘です。

　すすぎは何度も水を替えて行いました。「昔の人は井戸から汲んでいたんだよね。」と確認し，作業の大変さを感じ取っていました。

　脱水も，タオルをねじり絞ります。この時は，教師もお手伝いです。２人で端を持って共同作業で行いました。

　今と違って手間がかかること，でも電気などの消費がないことなどを確認しました。