今日は，３・４年生が担任と養護教諭のティームティーチングで，目が悪くなるのはどうしてか，目のメカニズムや生活習慣，視力検査の結果等から学習しました。
テレビに近づいて視聴したり，暗いところで本を読んだりすることで，目の中の毛様体筋が疲れ，動きが鈍くなることで視力低下に繋がっていることを知りました。
また，ブルーライトの影響や瞬きの回数が減って起こるドライアイについても教えてもらいました。
学習したことを元に，今後どのようなことに気を付けて生活していくか，
ワークシートに書き込んだり
実際に確かめたり
ロイロノートを使って紹介したりしました。
今日学んだことをこれからの生活行動に生かしてくれることと思います。
本日，県民週間2日目を迎えました。
今日は，たくさんの行事を実施し，多くの方々に参観をしていただきました。
まずは，学校運営協議会です。
これまでの学校教育について説明したり，来年度に向けて意見交換をしたりしました。
それから，子供たちの学習の様子，校内施設の参観をしていただき，
給食の試食も行いました。
4校時は，全学年で道徳の授業を参観してもらいました。子供たちは，保護者を初め，多くの方々に授業を公開し，何時にもまして真剣そのものでした。
そして，体育館で保護者の方と一緒に給食を食べました。終始にこやかな子供たちでした。
午後からは，学校農園に向かい，5月に植えたさつまいもの収穫をしました。
芋を傷つけないよう，丁寧に丁寧に掘っていく子供たち。保護者の方も熱心に取り組まれていました。
収穫した物を頂くところまでが「食育」です。しばらく寝かしておいしくなった頃にお召し上がりください。（感想も待っています
）
日没の時刻が早くなりました。下校後の過ごし方についてお知らせします。合わせて休日の過ごし方についてもお知らせします。親子で内容の確認をお願いします。 2021111.pdfをダウンロード
今日の5校時は，5年生の研究授業でした。教科は社会です。
日本の工業についての学習でした。それぞれの輸送手段の長所・短所をまとめ，様々な物資が長所を生かした輸送手段で運ばれており，その運輸の働きが日本の貿易や工業生産を支えていることを確認しました。
一人一人まとめたことを発表することもできていました。
タブレット端末の活用も大変上手くなっている子供たちです。
11月1日から7日まで地域が育む「かごしまの教育」県民週間により，学校参観週間を実施しています。
本年度は，町内居住の方に限定しておりますが，子供たちの様子をぜひ見に来ていただければとお待ちしております。
詳しくは，以下のポスターを御覧ください。
今日は，はばたき学級の研究授業で「敬語」の学習をしました。
お世話になった先生にお手紙を書くために必要な敬語を学びました。
初めに電話の会話から，敬語を使わないで話すと気分を害してしまうことに気付き，
丁寧な言い回しを一生懸命考えていました。
教科書も先生と一緒にスラスラと読むことができました。
今日のゴールをしっかりとクリアし，目標が達成できた学習でした。
上場小学校は，１０月５日から１１月５日まで，校内読書月間として，読書に関する様々な取組をしています。
今日は，くりの図書館の方に来ていただき，「お話会」を催しました。
手あそびうたに始まり，絵本の読み聞かせ，紙芝居，パネルシアターなど，盛りだくさんの会になりました。
会の最後に，校長先生から「９月までのみなさんの読書平均冊数は，９８．５冊で，大変素晴らしいです。これからもたくさんの本を読んでくださいね。」と褒めてもらった子供たちは，満足げな様子でした。
子供たちのために読み聞かせをしてくださったくりの図書館のみなさん。今日は本当にありがとうございました。
また，元教員で「上野原縄文の森」に勤めていらっしゃったT先生に，素敵なしおりもいただきました。
T先生，ありがとうございました
（T先生には，どんぐりごまの材料やトトロどんぐりの材料もいただいております。）
今日は，５・６年生の研究授業がありました。
教科は算数。タブレットの「ロイロノート」を活用しての授業でした。
今年から本格的に活用しているタブレット。流石！５・６年生です。
サクサクと使いこなしていました。子供たちの適応力は本当に素晴らしいです。
授業後の先生方の授業研究もとても活発に行われました。
