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今日は学校保健委員会で親子一緒に,「たべものと心のお話」という演目で,講師の方をお招きし,学習会をしました。
その中で,講師の先生から「3つのおねがい」がありました。
1つ目は,「じぶんでごはんがつくれるように」ということ。先生の質問で,自分でご飯が炊けたり,味噌汁を作れたりする上場っ子たちがいることが分かり,嬉しくなりました。
2つ目は,「日本の食べ物を食べよう」ということ。国内の自給率が低い日本,自分たちで食物を育て,いただくことの大切さを知りました。
3つ目は,「食べ物の温かな思い出を大切に」すること。家族で食卓を囲み,温かな食卓の思い出を作っていきたいと思います。
「食育」とは,様々な経験を通じて「食」に関する知識と,「食」を選択する力を習得し,健全な食生活を実現することができる人間を育てることです。
今日は貴重な経験となりました。
朝の活動,業間,体育の学習で自分の目標タイムを目指し練習に励んできた持久走。大会まであと3日となりました。
今日は,2回目の試走をしました。当日と同じ時間帯に本番同様に行いました。
先生の説明が終わり,いざ開始。
1・2年生頑張ってます。
3・4年生,三つ巴の力走。
5・6年生,いいフォームです。
多数の児童が1回目よりもタイムが縮まっていました。練習のおかげですね
当日は,沢山の方々の応援の中,頑張って走り抜きますので,大きな御声援をお願いします。
追伸,今日は栗野中学校から先生方がお見えになり,「小中連携研修会」を行いました。
大勢の先生方の中で,ちょっぴり緊張気味の6年生。今日はありがとう
中学校の先生方,今日はありがとうございました。
上場小では,今週1週間を「人権週間」として,人権について考える取組を行っています。
今日は全校朝会で校長先生が,「人権」とは,性別や年齢,障害の有無,人種,民族等を超えて,全ての人が持っている「幸せに生きるための権利」であるということを分かりやすく教えてくださいました。
2校時には,全校で「人権集会」をしました。
まず,1学期に個々で考えた「いじめをなくす・なかよくする合言葉」について振り返り,代表の子供たちが発表しました。
次に,みんなのアンケートを元に,自分たちの行いを振り返りました。
全員が真剣そのもの。友達がどのように感じているか,考えているか。しっかりと捉えることができ,自分自身を振り返っていました。
そして,整列ゲームをしました。相手のことを知るために,質問したり答えたりと,上手にコミュニケーションを取っていました。
相手の立場に立って接することで,みんなが幸せになれます。
一人ひとりみんな違って,みんな大切。聞こう,話そう,そして知ろう,人権のこと
今日の出来事で,上場っ子たちは一回りも二回りも優しい子供になりました。
今日は,栄養教諭,養護教諭,担任の3人で5・6年生に「食に関する指導」をしました。
子供たちのアンケートをもとにして,朝食の大切さ・生活習慣病を予防するための食事の仕方,食品の選び方など詳しく教えてもらいました。
普段口にしているお菓子やジュースに含まれている糖分,脂質の量を知った子供たち。実際に目で見て,驚きを隠せないようでした。
給食は,調理員さんをお招きし,交流給食をしました。
コロナ禍で会話をしながらの食事はできませんでしたが,食べ終わってからたくさん質問していました。
最後に給食委員会の部長が代表で,お礼のメッセージをお渡ししました。
いつもおいしい給食を作ってくださり,ありがとうございます